3 Resumo

Esta relação entre contextos de utilização e as ferramentas disponíveis, vem reforçar a ideia da diversidade de situações a que editores e adultos/formandos são confrontados no contexto formativo.

Estas não são exclusivas à interacção editores vs. adultos/formandos, mas também entre editores vs. editores (ex.: partilha de recursos e actividades) e adultos/formandos vs. adultos/formandos (ex.: trabalhos de grupo).


Nos restantes conteúdos do módulo "Comunicar", iremos aprofundar o funcionamento de cada actividade (referida neste book) e contextos de utilização para cada uma.