Apresentação UFCD 0000

Site:	Plataforma e-learning do IEFP, IP
Curso:	Formador + Digital (F+D) \| 03/2024 \| FORMADOR A DISTÂNCIA (E-FORMADOR) Laboratório
Livro:	Apresentação UFCD 0000

Impresso por:	Visitante
Data:	sexta-feira, 23 de outubro de 2026 às 04:13

Descrição

Criação de páginas WEB

Referencial de Formação Escolar - Cursos Profissionais

Domínio: Criação de Conteúdos e Desenvolvimento de Soluções

1. Introdução

Introdução à UFCD

Módulo Opcional 3

Criação de Páginas Web

• Conhecer e utilizar critérios de validação da informação publicada em ambientes digitais.

• Compreender as potencialidades dos editores de páginas eletrónicas. Implementar as diferentes fases de desenvolvimento de um site: planeamento, conceção, produção, teste e validação.

• Saber criar e atualizar sites.

• Lembrar e utilizar as normas relacionadas com direitos de autor, com propriedade intelectual e com licenciamento, relativas à criação publicação de recursos e conteúdos, que mobiliza nos seus trabalhos, combatendo o plágio.

• Conhecer e utilizar as recomendações relativas à acessibilidade, no âmbito da criação e da publicação de conteúdos digitais.

• Desenvolver sites e criar conteúdos no âmbito de situações concretas.

2. Conteúdos

• Introdução à linguagem HTML.

• Exploração da plataforma online de criação e edição de sites(Google Sites ou outros):

✓ Planeamento e criação de um Website;

✓ Definição das propriedades;

✓ Desenho de páginas;

✓ Inserção e formatação de texto e objetos;

✓ Definição da fonte, tamanho, cor e alinhamentos;

✓ Inserção de imagens;

✓ Multimédia;

✓ Formulários;

✓ Hiperligações;

✓ Publicação das páginas.

3. Estratégias

Fomentar a criação de um site, percorrendo as fases do processo de desenvolvimento de páginas eletrónicas.

• Implementar atividades que integrem tratamento e organização dos conteúdos criados ou recolhidos, em diferentes formatos, como em site, plataformas sociais, de aprendizagem, entre outros.

• Proporcionar a criação de artefactos digitais diversificados: blogues, sites ou plataformas sociais para criação de um portefólio digital pessoal, site da turma, jornal digital, entre outros.

4. Avaliação

• Fichas de trabalho

• Atividades orientadas

• Questão aula

• Trabalhos individuais e/ou em grupo

• Grelhas de observação/Registos diversos

• Grelhas de autoavaliação e heteroavaliação

5. Conceitos chave